鼓楼入选省级“双减”案例

　　日前，福建省教育厅发布《关于推广第六批落实“双减”工作典型案例的通知》。省教育厅根据各地推荐的“双减”工作经验做法，遴选形成第六批落实“双减”工作典型案例，鼓楼教育案例《福州市鼓楼区把好第三方机构参与学校课后服务“三关”》入选。

　　为提高课后服务质量，丰富学校课后服务内容，鼓楼区建立引入非学科类校外培训机构参与课后服务机制，让非学科类校外培训成为学校教学的有益补充，开展多彩课程，满足学生多样化需求。 

　　一是严格机构筛选，把好“入门关”。坚持普惠公益原则，鼓励具备资质的非学科类培训机构参与学校课后服务。区教育局成立课后服务非学科类校外培训机构遴选小组，立足学校实际情况与具体需求，对非学科类校外培训机构的资质进行审核，综合考评机构相应资质、师资、课程特色等各方面情况，严格筛选确定最优质的第三方机构进校园开展服务。 

　　二是优化课程服务，把好“质量关”。 各校结合学生实际情况，立足学校体育艺术等办学特色，挖掘第三方机构的优势教育资源，丰富服务内容。积极整合校外资源，与省体职院、鼓楼区少体校、青少年校外体育活动中心、科艺宫等对接，促进课后体育艺术类社团活动规范化、专业化，提高学校课后服务课程质量。 

　　三是实施动态管理，把好“考核关”。课后服务课程管理采用“双师制”，由专业教练或第三方机构专职固定教师负责授课指导，每学期初提交课程计划。学校教师负责考勤管理、安全保障，学校行政进行巡查，同时探索第三方机构评价方案，以调查问卷等方式了解学生和家长的意见和建议，不断完善引进和退出机制。