专家引航，赋能成长——2024年福州市鼓楼区民办幼儿园教学负责人厦门研修培训

　　2024年11月21日，福州市鼓楼区民办幼儿园教学负责人们来到美丽的海上花园——鹭岛 厦门，参加由福州市鼓楼区教育局民管办主办，福州市鼓楼区教师进修学校承办，北京强师科技有限公司协办的培训。

　　此次培训邀请到了泉州市丰泽幼儿园吴晓燕老师、原厦门市第九幼儿园葛晓英园长，开展题为《情感支持视域下幼儿园自主游戏的组织与实施》《游戏中的深度学习》两场专题培训。

　　让我们一同聆听厦门泉州两地幼教专家专题分享。

　　一、专题讲座 

　　1.上午吴晓燕老师专场《情感支持视域下幼儿园自主游戏的组织与实施》

　　讲座中案例视频各种自主游戏精彩纷呈。通过各种案例分享体现出孩子们在自主游戏中的真实写照。

　　教师们在一旁默默守护，给予恰到好处的情感支持。当孩子在活动中出现失败而气馁时，老师温柔鼓励的话语，如春风拂过心田，让他们重拾信心；当孩子们在角色扮演中遇到情节发展的难题，老师适时引导，启发他们开拓思路。

　　孩子们在自主游戏中收获满满。他们不仅锻炼了动手能力与创造力，更学会了合作与分享。一起搭建积木时的分工协作，让他们明白团结的力量；在交换角色体验的过程中，懂得了理解与包容他人。

　　同时，这次活动也让我们深有感悟。看到孩子们在自主游戏中的多样表现，更加了解每个孩子的独特个性与兴趣点，为今后的教学提供了宝贵参考。

　　2.下午葛晓英园长专场《游戏中的深度学习》

　　教师要学会适当放手，才能让幼儿在游戏中全情投入、茁壮成长。幼儿自身蕴含着无限的学习潜力与发展动力。作为教育者，我们需做的是适时后退，用敏锐的目光去观察、用专业的素养去解读，为他们的游戏提供支持与引导。放手游戏，让幼儿在快乐中深度学习，在自由里茁壮成长，为他们的未来奠定坚实而多彩的基础。

　　葛园长通过案例剖析部分的实践探索与启示更是让理论知识变得鲜活起来。看到实际案例中幼儿们在放手游戏里的种种表现以及所达成的成长效果，让我更直观地明白了如何去引导幼儿进行有意义的游戏，以及怎样从他们的游戏行为中挖掘出深度学习的契机。

　　二、专业提升 

　　福州市鼓楼区民办幼儿园教学负责人们齐聚礼堂，集中聆听吴晓燕老师和葛晓英园长的讲座内容，并认真做好记录。

　　聆听了吴晓燕老师的培训，在场的老师们更直观地进一步了解自主游戏的核心，明晰针对不同游戏情境中幼儿的指导策略，为教师们在今后的自主游戏教育活动中，提供了有效的支持和帮助。

　　聆听了葛晓英园长的《游戏中的深度学习》培训，葛园长以独特的视角探讨了游戏与深度学习的关系。在学习的过程中，游戏不仅仅是一种娱乐方式，更是一种有效的学习工具。通过游戏，教师可以激发孩子的学习兴趣，提高学习效果，同时培养解决问题的能力。大家深刻认识到了游戏在教育领域的重要性。在未来的教育中，游戏将会成为一种重要的学习方式。

　　培训中教学负责人们通过评价反思、学习日志、主题研讨、项目评价等方式。以开放的心态和饱满的热情参与一次不一样的学习之旅。

　　在开放、包容、互助的学习环境中积极发言、勇于提问，每一次的交流都是对知识的深化和对自我的超越。并将在研修中的所学所感应用到实际工作中，让每一次教学都成为幼儿成长的契机。