福州市钱塘小学教育集团赴宁夏永宁县闽宁第一小学结对帮扶送教活动

　　赓续山海深情，闽宁同心共进。为进一步深入开展福州市钱塘小学教育集团对口帮扶工作，增进闽宁两地在课程实施、学校管理、校本教研、师资培训和校园文化建设等方面的教育交流力度，实现两校办学效益和品位的提升，实现共同发展、进步的目标，2023年10月11日至10月13日，福州市钱塘小学教育集团部分教师由林安娜副校长带队赴宁夏永宁县闽宁第一小学送教。

　　越山青，跨海蓝，闽宁同心，交流提升。为发挥优质教师教育课程资源的辐射作用，充分发挥骨干教师的专业引领作用，提升闽宁两地教师的素质与能力，2023年10月12日，福州市钱塘小学集团部分教师赴永宁县闽宁第一小学结对帮扶送教，展示优质课，深入促进两地教师的专业化发展，共同提升课堂教学能力。 

　　福州市钱塘小学林安娜副校长执教五上《用字母表示数》，通过富有童趣的情境设计、挑战性学习任务，通过一个核心问题的探究让学生体验用字母表示数的优越性和简洁性，并且指导学生从与同伴、教师交流、分析和评价中让数学思考不断走向深入，丰富数字符号化过程的体验。教学过程中以学生为中心，引领学生“长见识，悟道理”，构建起用字母表示数、表示数量关系，表示计算公式，表示运算定律的知识网络，逐步形成与发展学生的符号意识、推理意识和初步的应用意识。   

　　福州市钱塘小学陈菁老师为六年级的孩子们带来一节别开生面的心理健康课堂《情绪万花筒》。本节课旨在帮助学生提升自己的情绪调节能力。课程以理性情绪理论为依据，使用心理游戏、催眠、情景模拟、小组讨论等技术和方法，深入浅出地让学生感悟“想法决定情绪”这一核心概念。整节课理论联系实际，设计严谨，活泼有趣，学生在活动中有所感，有所思，有所悟，实现了心理成长。 

　　福州市钱塘小学陈岚老师执教语文二年级上册第四单元《葡萄沟》一课，通过设计“我是祖国美景代言人”学习任务情境，引导学生在学习活动中阅读、体会葡萄沟是个好地方，激发了学生对当地风情的向往和热爱之情。陈老师在教学中旨在“教学评一致”设计下落实“积累课文优美词句”单元语文要素，在丰富语言经验基础上表达迁移，达到灵活使用的目的，实现学生审美创造核心素养的进阶。 

　　福州市钱塘小学陈娟老师为四年级学生带来一节活力四射的《8字跳长绳》课。本年级的学生活泼好动，善于模仿，参与积极性高。在教学中，陈娟老师采用激发学生学习兴趣的方法配合教学比赛的形式，让学生在学中体验，练中感受，赛中获评。陈老师引导学生掌握跳长绳的动作方法和要领，了解跳绳的锻炼价值，保持学生的学习兴趣，从而提高学习效果。 

　　评课研课，切磋交流。听课之后，两地教师们在轻松愉悦的氛围中进行了评课议课、互动交流。永宁县闽宁第一小学的教师们就执教老师的课堂教学进行了详细的点评。教师们积极参与，畅所欲言，真诚交流自己的感悟与收获，在研讨中分享，在分享中获得启发，在启发和反思中转变观念。 

　　闽宁结对，帮扶送教，切磋交流，加强了闽宁两地之间的交流、学习，有效搭建了两地教育沟通的桥梁，顺应了当前教育均衡发展的需要，真正实现了“资源共享、共同提高”，达到携手进步、共同发展的目的。 

　　阳光明媚，岁月静好，赴一场送教之旅，追一程心灵之交。教研活动结束后，两校教师欢聚畅谈，共话教育共建情深。永宁县闽宁第一小学曹校长代表学校感谢福州市钱塘小学教育集团的结对帮扶。林安娜副校长回顾了两校签约结对以来，采取线上线下双线模式开展帮扶教育工作的历程。通过观看纪录片视频《这里是钱塘》，回顾两校在课程实施、学校管理、校本教研、师资培训和校园文化建设等方面全方位的合作交流，促进了两校办学效益和品位的提升，共同发展、进步。林安娜副校长还代表福州市钱塘小学教育集团向永宁县闽宁第一小学赠书，通过分享我校编写的教育专著，共话教育新发展，欢迎永宁县闽宁第一小学再次带队参访钱塘小学。 

　　纵使相隔山海，跨越几千公里的山海情谊，历久弥坚。携手赓续山海情，共写闽宁协作的教育新篇章。此次闽宁结对帮扶送教活动为两地教师提供了一次难得的交流、学习机会，为教师专业发展搭建了良好的交流互动平台，教师们在交流中不断提高自己的教育水平和技能。今后，我们还将继续不断丰富和完善自己的教育知识结构，提升自身的专业素养，增进闽宁两地的教育交流力度，继续推进教育资源共享，实现教育新发展，共续闽宁之间的“山海情”。