干部培训｜聆听智慧之声 探索创新之路

　　为全面落实立德树人根本任务，进一步提升我区中小学德育管理水平，2024年11月6日上午，“2024年鼓楼区中小学（幼儿园）教育行政（中层干部）研修班—德育主任”培训在中山小学进行。

　　【专家引领 深度解读】

　　福州格致中学保福校区副校长陈祥以《新形势下中小学德育教育探索与思考》为题开展讲座。陈副校长从教育现状、重要文件解读、课程思政案例、校园舆情防控等分享他在德育教育中的探索与思考。陈校长用幽默风趣的语言、生动有趣的案例让我们明白：德育教育理念要更新、德育教育内容要丰富、德育教育方法要创新、德育管理要走心。

　　【学无止境 汲取智慧】

　　讲座中，学员们都聚精会神，生怕错过每一个重要观点。学员们手持笔记本，飞速地记录下关键信息，不时地在旁边标注自己的感想和疑问。

　　【启发思考 分享感悟】

　　本次培训得到了参训老师的一致好评。大家纷纷表示，通过培训，对新形势下德育教育有了更深刻的认识，将把培训中学到的方法和理念带到今后的德育管理工作中，坚守德育初心，努力提升德育管理的实效性，推进德育管理创新。

　　鼓楼第五中心小学  王晶： 此次讲座让我深感社会环境的变化促使德育工作发生了时代性的变革。新时代德育工作赋予新时代的内涵，正逐步从散状的活动向课程体系以及项目化的教学成果发展。作为新时代德育主任要挖掘学校校情和周边资源，凝练学校德育特色，着重打造课程、活动、文化等相融相通的德育工作体系。我们更要关注大思政的理念以及科技教育的重要性。在课程思政实践探索中挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源。根据新课程标准要求，每一堂课都是德育的阵地，这种一体化的思路打破了学科之间的壁垒，为中小学德育工作开辟了新路径。这一系列的探索与思考，为我们今后在学校开展德育工作提供了清晰的方向和有力的指导，促使我们不断创新德育教育方法，以适应新形势。

　　福州市达明小学  应桂英：陈校长的专题讲座让我深刻意识到，新形势下的德育工作不再是传统的说教，而是要契合当下复杂多变的形势，贴合学生生活实际，从说教转向体验式、互动式的教育。在德育工作中，我们要不断拓展德育渠道。在挖掘学科教学中的人文精神和价值观引导元素的同时搭建家校沟通桥梁，学校、家庭、社会紧密相连，形成稳固的德育三角，从而不断拓宽德育的实施途径。这次培训为我今后的德育工作指明了方向，我将积极探索，把所学运用到工作中，创新方法，统筹各方资源，为学生打造良好的德育环境，培育学生积极健康的人格和良好的心理品质，促进学生的全面发展。

　　福州市花园小学  郑惺怡：此次培训极大地激发了我对德育工作的热情。以往我可能更多地关注知识和技能的传授，但现在我深刻认识到德育在整个教育体系中的核心地位。本次讲座不仅为我今后德育工作提供了方向性的指导，还奠定了德育教育的思想基础。

　　福州市西峰小学 胡文涛：有幸聆听了陈祥老师带来的《新形势下中小学德育教育的探索与思考》讲座，犹如一场及时雨，让我对中小学德育教育有了更深刻的认识和感悟。这次讲座让我深刻认识到，作为一名教育工作者，我们肩负着重大的责任。我们要不断探索和创新德育教育的方法和途径，努力为学生创造一个良好的成长环境。在今后的教学工作中，我将把德育教育贯穿于各个学科的教学中，注重培养学生的品德修养和社会责任感。

　　本次培训，学员们不仅收获了宝贵的德育教育知识和技能，更在心灵深处种下了德育创新的种子。各校德育主任们将以此次培训为契机，将所学理念和方法带回各自的学校，继续深化德育教育改革，梳理、提升德育工作，不断优化教育策略，创新德育方法，提升德育工作水平，更加和谐、健康的校园德育环境，共同书写新时代德育教育的新篇章。